Итоги вебинара «Школьные лесничества в современном образовательном пространстве»

21 марта 2024 года — в Международный день лесов — состоялся вебинар методической онлайн лаборатории БиоТОП ПРОФИ на тему «Школьные лесничества в современном образовательном пространстве».

Модератором вебинара выступила Елена Евгеньевна Лекарева, начальник отдела регионального взаимодействия и повышения квалификации ФГБОУ ДО ФЦДО.

Спикеры вебинара выступили по следующим темам: — Клавдия Васильевна Сенчилова, заместитель методического отдела естественнонаучной направленности ФГБОУ ДО ФЦДО — «Школьные лесничества: их особенности, проблемы, инструменты для развития»; — Светлана Владимировна Вихирева, педагог дополнительного образования, руководитель школьного лесничества «Дубравушка» ОГБН ОО «Дворец творчества детей и молодёжи» Ульяновской области – «Экологическое и трудовое воспитание средствами школьного лесничества в условиях города»; — Алла Васильевна Кузнецова, заместитель директора по воспитательной работе, учитель географии, руководитель школьного лесничества «Внуки Берендея» МОУ Новкинской основной общеобразовательной школы Владимирской области — «Организация работы школьного лесничества в условиях сельской школы»; —Валентина Петровна Буравлева, педагог дополнительного образования, учитель-исследователь, руководитель детского коллектива «Центр эколого-биологических исследований и природоохранной работы» МАУ ДО «Детско-юношеский центр «Рифей» Пермского края — «Исследовательская деятельность обучающихся как механизм формирования мотивации к профессиональному самоопределению»; — Александра Михайловна Ахремчик, руководитель проектов АНО «Цифровой лесничий» Пермского края — «Проект «Цифровой лесничий»: опыт профориентационной работы в рамках реализации образовательных мероприятий».

Участниками вебинара стали 213 человек из 49 субъектов Российской Федерации.

Посмотреть запись вебинара можно в сообществе естественнонаучной направленности: https://vk.com/video-163430479_456239648

Презентации выступлений: https://disk.yandex.ru/d/EZ2hptUoHh8-Hg

Возврат к списку